Я часто говорю и пишу о том, что желательно к началу обучения на скрипке, дети должны начать учиться читать. Вообще, такого не было у нас в планах. Это вышло случайно. К году Настя знала все буквы, потому что месяцев с трёх мы читали ей азбуку раза по три в день. Насте нравилось, да и до сих пор она обожает книги. Может сидеть и листать их сама. В год с небольшим мы стали замечать, что она видит букву и называет её (те, которые может назвать). Но в то же время, из-за КС, у неё были зажимы в шее и щеках/языке. Это тормозило развитие речи. Наша Буся заметила Настино стремление называть буквы и интуитивно нашла способ составлять слоги из тех букв, которые Настя уже могла назвать. Потихоньку-помаленьку Настя стала через чтение слогов учиться говорить. Так наша Буся запустила Насте речь. А потом уже наткнулась в интернете на логопеда из Питера, который придумал и запатентовал этот метод. Так что научить Настю читать к 1.10 у нас цели не было, но обстоятельства сложились так, что это случилось