Статья рассказывает о том, как избежать психоза на инструменте при обучении музыке. Автор объясняет, что психоз на инструменте проявляется в резком специальном скрипе смычка по струнам, когда что-то не получается, и дает советы, как справиться с этой проблемой. Она рекомендует развивать эмоциональный интеллект и использовать аллегории для помощи ученикам. Также автор советует проговаривать чувства ребенка с ним, чтобы ему было проще в них разобраться.

Рассказ о том, как случайно получилось, что ребенок начал учиться читать до 2 лет, и как это помогло ему в развитии речи. Описан метод, который использовала семья и который придумал логопед из Питера.

Статья о том, как дети начинают увлекаться музыкой и как правильно подходить к их обучению игре на скрипке. Автор рассказывает о своем опыте обучения дочери, которая начала проявлять интерес к музыке с раннего возраста. Она также дает советы родителям, которые хотят научить своих детей игре на скрипке, и подчеркивает важность учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка при выборе методов обучения.

В споре о том, нужно ли вынимать большой палец при игре на скрипке в верхних позициях, автор сторонник вынимания. При этом она объясняет, что вынутый большой палец помогает удерживать скрипку и улучшает интонацию, так как положение руки становится более привычным для левой руки. Однако, есть музыканты, которые играют чисто и при оставленном большом пальце внизу.

Скрипач дает советы, как правильно подготовиться к выступлению. Нужно прививать культуру поведения перед зачетами, концертами и конкурсами еще в раннем детстве. В день выступления не нужно играть произведение целиком в темпе и выкладываться эмоционально. Нельзя заниматься два-три и более часов перед выступлением. Родители не должны передавать свое волнение на ребенка.

В понедельник прошла фотосессия для «Шпаргалки скрипача». Мама одного ученика была фотографом и отсняла все иллюстрации к работе. Во время фотосессии была смешная ситуация с параллельностью ведения смычка подставке. Некоторые фотографии доступны в статье. Благодарность Екатерине Балашовой за фото.

История создания дневника музыканта, включающая в себя этапы создания дизайна, редактуры текста, консультации с педагогом-психологом и сбора подписей профессуры.

В статье рассказывается о важности синхронной смены пальцев при игре на гитаре. Для этого автор предлагает использовать игру на струнах всеми пальцами по очереди, что он называет «крабиками». Также автор отмечает, что не всегда нужно поднимать пальцы при игре на гитаре, но при переучивании руки от «крабов» лучше пошагать пальчиками почти везде. В статье приводится пример синхронной смены пальцев, аналогичной ходьбе человека.

Тихон Кашицын играет Цыпляток и Весёлых гусей на скрипке. Все песенки для начинающих можно найти в сборнике Галины Степановны Турчаниновой «Маленький скрипач». Он составлен удивительно удобно. Песенки с красивыми иллюстрациями, написаны так, что постепенно и незаметно ребёнок осваивает распределение смычка, игру всеми пальцами и различные комбинации постановки пальцев на струны. Тиша находится на довольно сложном этапе: он осваивает постановку 2 и 3 пальца на струну БЕЗ предыдущих. Во многих ДМШ учат иначе. Лучше сразу повозиться со сложностями автономности каждого пальца, чем потом переучивать.

Статья о том, что выходы на сцену очень важны в процессе обучения, и что необходимо выпускать учеников на сцену, даже если что-то сделано не идеально. Автор говорит о том, что сцена - такая же часть процесса, как и домашняя работа, и что необходимо развивать эмоциональное и сценическое развитие ребенка. Она также говорит о том, что некоторые опции в определенном возрасте ребенку просто недоступны, и что мы ограничены во времени на прохождение технических и штриховых трудностей.